当代西方主要发达国家学校德育的历史轨迹及发展趋向

摘要：

二战后,当代西方主要发达国家学校德育的历史轨迹经历了-个由兴盛到衰落再回归复兴的过程.反对道德灌输是西方道德教育理论最基本的特点.其学校道德教育发展的基本趋向是:日益重视学校德育,把德育改革提高到关系国家命运的高度来认识;学校德育的内容日益丰富;德育形式综合化、网络化、实践化,德育方法多样化,德育手段科学化;日益注重道德认知能力的培养;各派道德教育理论日趋融合.

关键词：西方发达国家、学校、德育

分类号：G40-012.9(教育学)

在线出版日期：2004-06-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：167-172