10.3969/j.issn.1000-8284.2003.11.042
论夏洛蒂·勃朗特对女性文学出路的探索--以《教师》为例
夏洛蒂@勃朗特的作品着力探讨女性问题,其鲜明的主观性和强烈的反抗意识为读者和评论界所瞩目.然而,在当时的社会中,传统观念规范着女人的形象,传统的文学模式规范着女性的写作.处身于男性为中心的小说话语中,勃朗特不可避免地会产生作者身份的焦虑.因此,在她的作品中更多的是自我隐匿而不是自我表现.
夏洛蒂@勃朗特、<教师>、模仿男性、男性叙述者
I561.74
2004-01-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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169-171