教育评价改革:实现创造力教育的支点

摘要：

创造力教育观念正在为教育界广泛接受,而传统的教育评价体系阻碍了创造力教育的实施,因此探索与创造力教育相适应的教育评价体系改革将成为重要支点,它直接支撑起人才培养模式、教学方法、教育管理制度等多方面的深层次的革新.教育评价机构应该从政府走向"民间",摆脱评价制度中的权利色彩;教育评价应该呈现多元化的价值取向,适应创造力教育发展的内在需要;而涉及评价思想、评价目标、评价标准、评价过程、评价方法、评价效果等诸多方面的具体改革措施更应成为推进创造力教育的突破口.

关键词：教育评价、改革、创造力

分类号：G40-058.1(教育学)

在线出版日期：2004-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：147-150