对教育评价理念更新的思考

摘要：

教育评价是教育价值观念直接作用于教学实践的杠杆,因此教育评价理念的任何失当都不利于导向可持续发展之路.导向可持续发展的教育评价要以学生发展为本,将学生眼前学习与长远学习相结合,在评价学生掌握知识的同时,还应深入到对学生学力发展的评价.单一的团体评价参照标准是一种相互比较的尺度,缺点是显而易见的.

关键词：教育评价理念、学力、更新、激励功能

分类号：G40-058.1(教育学)

在线出版日期：2004-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：158-160