实施创造性教育面临的问题与对策

摘要：

在创造性教育中,学生作为教育对象不是被动的个体,而是在教育者的指导下,作为能动的主体自觉地参与学习和创造.创造型教育方式在其初期或短时期内,在课本知识的考试得分上,很可能相对落后应试教育,但其教育效果,尤其是未来学生对社会的贡献,却是潜在的、巨大的.若想走出应试教育的怪圈,为实施创造性教育创造条件,应给予高等学校更多的自主权.

关键词：创造性教育、问题、对策

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2004-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：156-158