关于Krashen的第二语言习得理论

摘要：

Krashen的第二语言习得理论在语言教师中影响很广泛.然而作为一种理论,其理论过于简单化.构成其理论的五个假说在理论中存在着不科学性,在实践中常常难以验证.许多语言学家、第二语言习得理论学家、应用语言学家等对Krashen的理论提出了质疑.这些异议可以帮助语言教师更深入地理解语言习得理论和语言教学实践,在教学中更好地借鉴这一习得理论对语言教学的指导作用.

关键词：Krashen、第二语言习得理论、质疑

分类号：H09(语文教学)

在线出版日期：2004-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：135-137