10.3969/j.issn.1000-8284.2001.04.042
对网络教学的思考
网络教学被看作一种基于超媒体的教学技术,其意义不同凡响:超媒体的学习环境是一种多媒体信息环境;超媒体环境支持学生对信息的非线性获取;超媒体环境支持交互活动;超媒体环境整合了各种信息形式.若使网络教学收到理想的效果,传统的教育体系与现有的教育体系必须进行有机的融合与转换.
网络教学、融合、转换
G434(电化教育)
2004-11-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
150-152
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10.3969/j.issn.1000-8284.2001.04.042
网络教学、融合、转换
G434(电化教育)
2004-11-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
150-152
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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