10.3969/j.issn.1000-8284.2001.03.042
图书馆教育与学校教育的比较研究
图书馆教育与学校教育作为社会教育的两种不同形式,在教育环境、教育对象、教育方法和教育形式等方面,有着各自的优势和缺憾.因此,二者联合起来,相互补充,协调发展,才能满足知识经济时代社会对创新人才的需求和人们接受终身教育的需求.
图书馆、学校、教育、联合
G40(教育学)
2004-10-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
153-155
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10.3969/j.issn.1000-8284.2001.03.042
图书馆、学校、教育、联合
G40(教育学)
2004-10-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
153-155
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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