论我国学前教育发展的现实困境与突破路径

摘要：

学前教育是我国基础教育的重要组成部分,具有基础性、福利性和公益性等属性.目前我国学前教育存在立法缺失、政府财政投入严重不足、公办幼儿园数量少、学前教育管理不适应学前教育事业发展的需要、幼儿教师待遇低,师资队伍不稳定、政府监督管理职能薄弱等问题.引发这一系列问题的根本原因在于政府责任落实不力、不到位,这种现状已严重影响了学前教育的可持续发展.政府需通过下列路径切实履行其在学前教育阶段的教育职责:转变观念,推进学前教育立法;完善学前教育管理体制;加大政府公共财政投入力度;加强教师队伍建设;建立科学的学前教育监管机制.

关键词：学前教育、教育职权、政府责任、对策

分类号：F84;G40

资助基金：安徽省“学前教育专业综合改革试点”2015zy069;安徽省教育厅”“产教融合’视野下学前教育专业教学改革研究”2014jyxm394;安徽省哲学社会科学规划项目“花鼓灯艺术资源融入幼儿园音乐课程开发研究”AHSKY2014D31

在线出版日期：2016-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：221-227