儿童天性与儿童教育

摘要：

天性是自然对人的发展的规定性,是人身上的自然属性.天性是不可改变的,需要敬畏;天性是潜在的,需要保护和激发.童年是人生最自然的时期,是天性保存得最完全的时期,保护天性就要保卫童年.要避免“童年的消逝”,让孩子享受童年.教育的本质在发现天性并引导其成长:儿童的天性如同“自给自足”的“种子”,教师像“园丁”一样,发现并顺应“种子”成长的规律;教育还要引导天性的成长,帮助儿童获得幸福.

关键词：儿童、天性、教育

分类号：G62;G64

资助基金：安徽省教育厅人文社科项目“建构基于经验的幼儿数学教育课程体系的研究”2014SK15;安徽省省级质量工程“卓越幼儿教师”2012zjjh022;安徽省教育厅教学研究项目“‘产教融合’视野下学前教育专业教学改革研究”2014jyxm394

在线出版日期：2015-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：121-130