我国幼儿教育面临的问题、成因和对策

摘要：

幼儿教育是我国教育的重要组成部分.随着社会经济的不断向前推进,幼儿教育也受到越来越多的关注和重视.在发展过程中,幼儿教师素质低、学历低,严重制约了幼儿教育事业的发展.幼儿教育的资源短缺,分布不平衡,有违人的发展和公平正义原则.幼儿教育内容单一,方法机械,脱离生动丰富的儿童生活实践和儿童发展规律.幼儿教育理论研究严重滞后,未能跟上国际儿童教育理念和实践的前进步伐.农村幼儿教育面临更严重困难,国家和地方应加大投入和支持.此外,幼儿教育还在“体制外”生存,需要从国家公共品视角创新制度.要把优质资源输送给少年儿童,加快幼儿教育现代化建设.

关键词：幼儿教育、师资、教育体制、教育科学、农村幼儿教育

分类号：G64;G42

资助基金：安徽省高校省级人文社科研究重点项目“皖北农村幼儿园师资队伍建设的困境及对策研究”SK2013A109;“皖江城市与区域发展战略皖北人才支持对比研究”SK2012A007;校企合作工程化本科教学实践基地项目“学前教育专业实践实习基地建设”2013gcjd01;“国家级大学生创新创业训练项目”201311305024

在线出版日期：2015-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：207-217