哲学史家式阅读与哲学家式阅读
学术积累的道路和目标因研究上的自我定位的不同而不同,面对同一经典文本,立志做哲学家的人必须进行批判性阅读,所关注的焦点是论证而非论断.相反,满足哲学史家地位的人则只须展开描述性阅读,关注的重点是观点而非论证.前者按其本质是有限的,后者则是无限的.
学术积累、哲学史家式阅读、哲学家式阅读
K82;B26
2011-05-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
123-126,273-275
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学术积累、哲学史家式阅读、哲学家式阅读
K82;B26
2011-05-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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123-126,273-275
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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