大学英语多媒体教学课件的设计原则

摘要：

多媒体课件在如今大学英语教学中扮演着愈发重要的角色,但其效果却因设计时存在的诸多误区而受到影响.本文从这些误区出发,结合学习者的认知负荷理论、建构主义英语学习理论、任务型教学模式和学习策略理论,尝试性地探讨总结了大学英语多媒体教学课件设计应该遵从的原则,希冀提高多媒体课件在大学英语教学中的效果.

关键词：大学英语教学、多媒体课件、设计原则

分类号：U21;TV2

在线出版日期：2011-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：166-171