论国家人权行动计划之人权教育

摘要：

<国家人权行动计划(2009-2010)>对人权教育予以了明确规范.该计划对人权教育的规范可以从五个方面进行解读,即规范人权教育的历史背景;国家是落实人权教育的义务主体;人权教育的目的是传播人权意识和进行人才培养;人权教育类型主要包括正规教育与非正规教育两种类型;规范人权教育的意义与愿景.

关键词：人权、国家人权行动计划、人权教育

分类号：D92;D91

在线出版日期：2010-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：45-50,266-268