关于价值类型表达的反思——与部分大学生《思想道德修养》教科书商榷
价值类型的界定,是探索人生价值观的基础.迄今,相当部分<思想道德修养>课教材不同程度地出现了价值分类标准或缺、价值类型表达偏颇、阐述严重失范的状况.本文通过理论分析,对价值核心概念进行了理性解读,对价值本质进行了全面分析,提出了根据价值主体、价值客体的不同视角,进行科学的价值分类的思想.
人生价值、主客体、价值类型
F27;F20
2009-08-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
106-111
点击收藏,不怕下次找不到~
人生价值、主客体、价值类型
F27;F20
2009-08-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
106-111
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn