论卓越教育的可能与策略

摘要：

文化的多样性让我们认识到了受教育者的多样性和复杂性,多元智能、最近发展区及成功智力理论让我们看到了实现每一位学生卓越发展--在已有基础上的充分发展--的可能空间,而具有个别化指导的教学,多元、综合、生本的课程及统一了发展性、过程性、多元性、主体性的评价则是实现这一理想的有效策略.

关键词：卓越、多样性、多元智能

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2007-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：75-80