操作演示微视频结合TBL教学模式在兽医外科手术实践能力培养中的应用

摘要：

为探讨操作演示微视频结合TBL教学模式在兽医外科手术实践能力培养中的应用效果,以四川民族学院农学院动物医学专业学生为研究对象,选取1842动物医学班学生设为对照组,实施传统模式教学,1942动物医学班学生为实验组,实施微视频结合TBL教学模式开展兽医外科手术实践教学,对比2组学生的手术实践课堂表现和手术实践理论成绩.根据组间对比可知,实验组学生的手术实践课堂表现评分和手术实践理论成绩均高于对照组,P<0.05,具有统计学意义.操作演示微视频结合TBL教学模式应用到兽医外科手术实践教学中,能够有效帮助学生提高学习成绩,提升课堂表现,值得推广和应用.

关键词：微视频、兽医外科手术、TBL、实践能力

所属期刊栏目：34

分类号：G642.0;R-05;G758.4

资助基金：四川民族学院高等教育人才培养质量和教学改革项目JG202131

在线出版日期：2023-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：45-48