基于儿童文学开展幼儿园语言教育活动

摘要：

幼儿语言的发展对幼儿成长具有重要意义,但目前幼儿园语言教育活动存在小学化、单一化和忽视口语表达等问题.基于儿童文学的幼儿园语言活动可以提高幼儿语言表达能力,增强幼儿理解力,促进幼儿语言创造力的提升,为此教师应准确把握所选择的儿童文学题材,通过听、读、看、参与等多种形式开展幼儿语言活动.

关键词：儿童语言发展、儿童文学、幼儿园语言教育

分类号：G61;H31

资助基金：陕西省学前教师教育课程现状与改革策略研究SGH140570

在线出版日期：2017-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：70-72