美国幼儿园、家庭与博物馆的合作共育

摘要：

美国许多幼儿园不仅经常组织儿童外出到博物馆参观,而且还指导家长利用双休日和节假日带领孩子去博物馆游玩;美国许多博物馆通过提供免费参观机会、给儿童安排适宜活动等鼓励幼儿园的来访,并努力提高参观活动的质量.美国幼儿园、家庭与博物馆已经形成了一种教育合力,共同促进儿童发展.这启示我们应深刻认识和充分发挥博物馆的教育功能,应通过幼儿园、家庭与博物馆的三方合作确保参观博物馆活动的成效,要全面提升幼儿园教师与家庭、博物馆合作的能力.

关键词：儿童参观、家庭参与、博物馆资源、合作共育

资助基金：教育部人文社会科学研究规划项目"新时期幼儿教师专业准入标准的研制研究"编号:11YJC880039

在线出版日期：2015-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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