示范性幼儿园区域活动材料投放的有效性

摘要：

对示范性幼儿园区域活动材料投放的有效性进行调查和观察,本研究发现区域活动材料投放的适宜性偏低,不能适应儿童的发展需要,也较少发挥幼儿的主体地位；具有一定的层次性,但呈现方式单一,幼儿主动探究的积极性较低.为更好地促进幼儿发展,幼儿园在投放材料时应明确材料所蕴涵和可能实现的教育价值,提供组合材料,增添新的操作方式,拓展幼儿的兴趣,支持、启发和引导幼儿与环境相互作用.

关键词：区域活动、材料投放、教育资源

分类号：TU5;TU3

资助基金：湖南省哲学社会科学基金重点资助项目“示范性幼儿园可持续发展的同题与对策研究”2010ZDB45;湖南省研究生科研创新项目“示范性幼儿园区域活动材料投放与教师指导的有效性研究”CX2011B209

在线出版日期：2012-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：44-47