幼儿园课程中的儿童文化品性

摘要：

儿童是文化的产物,同时也创造着自身的文化.幼儿园课程应改变以传承社会主流文化或成人文化为主要目的的工具价值取向,从儿童自身的文化品性出发,在课程开发、实施和评价的过程中激发、培育和提升儿童文化,促进儿童的自我建构和主动发展.

关键词：儿童、儿童文化、幼儿园课程

分类号：G61;G42

在线出版日期：2010-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：5-7