10.3969/j.issn.1007-8169.2001.01.015
关于幼儿园分组教学
@@ 一、分组教学的内涵
我们认为,所谓分组教学,就是根据教学或学习的需要,把全班幼儿分成两个(或两个以上)小组,再根据各小组的特点开展的有目的、有计划的教学活动.它包含以下几个思想内涵:
幼儿园、分组教学、Thinking、Practice、思想内涵、教学活动、学习、特点、计划
R74;R19
2010-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
42-43
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10.3969/j.issn.1007-8169.2001.01.015
幼儿园、分组教学、Thinking、Practice、思想内涵、教学活动、学习、特点、计划
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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