10.3969/j.issn.1008-4355.2003.03.021
汉语对第二语言词汇习得的影响
词汇习得是语言习得的一项重要内容,无论对母语习得还是第二语言习得而言,词汇习得研究都很有必要,它有助于完善语言习得的研究体系.在我国,多年以来人们对词汇习得的认识都存在着偏差,仅局限于了解词汇的意义,而非全面掌握词汇.本文在母语为汉语的第二语言习得背景下,通过对词汇习得内涵、认知模式以及母语对第二语言词汇习得的影响等方面进行分析,以期发现第二语言词汇习得的某些规律性.
语际迁移、分解储存表征、认知经济
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H31(英语)
2004-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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