10.3969/j.issn.1008-4355.2002.04.021
南京国民政府前期教育立法的宏观考察
从1927年至1937年,南京国民政府进行了一系列教育立法,试图将教育机构的组织、教育活动、教育管理等纳入法律调整的范围.本文中,笔者试图将南京国民政府此期的教育立法放到近代中西方教育法制建设的历史发展中进行考察,通过比较研究的方法,从宏观上对南京国民政府教育立法的动因、教育法规体系、教育法的原则等方面进行考察.
教育立法、立法动因、法规体系、教育法的原则
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DF127(世界各国法律(总论))
2005-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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