10.16751/j.cnki.2095-4646.2015.06.0523
120例冠心病患者强化健康教育的效果探讨
目的 探讨强化健康教育对冠心病患者疾病认知水平的影响.方法 对120例冠心病住院患者在其病情稳定后,进行强化健康教育,比较干预前、后患者对冠心病认知水平的变化.结果 干预后本组患者冠心病一级预防知识各维度评分和总分均较干预前显著升高,差异有统计学意义(均P<0.01).结论 强化健康教育可显著提高冠心病患者疾病认知水平,有利于患者康复.
冠心病、健康教育、疾病认知
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R473.5(护理学)
2016-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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