高等数学的发散思维培养研究——不定积分的一题多解

摘要：

一题多解可以养成学生对问题的系统性分析、多角度审视以及多途径解决问题的良好思维习惯.这有助于加深对知识的理解,提高对高等数学学习的兴趣,是培养学生发散思维与创新意识的有效途径.本文以一道不定积分题目为例,采用一题多解,浅析如何在高等数学教学过程中培养发散思维.

关键词：不定积分、高等数学、发散思维、一题多解

所属期刊栏目：33

分类号：O13(高等数学)

在线出版日期：2014-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-30