社会力量参与学校国防教育的思考——基于军民融合的视角

摘要：

学校国防教育是全民国防教育的基石和关键环节,需要社会各种力量积极参与.基于军民融合的视角,成立区域性学校国防教育协会,通过整合本区域中具有良好社会责任且热心、热爱国防公益事业的社会力量参与学校国防教育;遴选教育投资公司或者素质拓展公司,积极鼓励、引导其成为国防公益企业组织参与学校国防教育;动员和组织有关社会力量加入中国人民解放军预备役部队和民兵组织编组单位参与学校国防教育;发挥高校人才优势和学科优势,将国防教育内容融入具体专业课程教育之中,形成全课程、多领域的协同育人机制;发挥新媒体的大众传播功能,推动学校国防教育创新等,这些都是社会力量参与学校国防教育的路径选择.要按照管理严格、开放有序、可控可用的原则,鼓励和引导社会力量参与国防教育.

关键词：国防教育、学校国防教育、社会力量、军民融合、总体安全观

所属期刊栏目：20

分类号：G418(思想政治教育、德育)

资助基金：四川省科技厅2018年度软科学发展项目“规范社会力量参与学校国防教育研究”18RKX0024

在线出版日期：2018-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：108-112