团体心理辅导提升留守经历大学生心理资本研究——以西南石油大学为例

摘要：

为了了解团体心理辅导对留守经历大学生心理资本水平的干预和提升效果,以心理资本问卷作为评估工具,采用实验组对照组前后测的实验设计,在西南石油大学公开招募留守经历大学生作为被试.研究发现:实验组前后测的心理资本得分有显著的差异,表现为实验组的心理资本及各维度的后测得分显著高于前测得分,对照组的心理资本前后测得分无显著差异;实验组与对照组的心理资本后测得分差异显著,表现为实验组的心理资本及各维度的后测得分显著高于前测得分;实验组中,绝大多数学生对整个团体活动感到满意,认为在活动中有所收获,觉得团体辅导对重新看待自己的过去和成长经历有较大帮助.

关键词：团体心理辅导、留守经历、大学生、心理资本、单因素被试间实验设计

所属期刊栏目：19

分类号：G641(高等教育)

资助基金：2016年度西南石油大学四川省法律进高校专项项目“高校心理危机干预之法律问题研究”2016RW006;2015年度西南石油大学人文社科专项基金资助项目“思想政治教育视角下曾留守大学生的心理资本发展现状及提升策略研究”2015RW021

在线出版日期：2017-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：83-89