思想政治理论课主题教育活动的理论建构基于“点·线·面”主题教育活动的研究

摘要：

“点·线·面”是思想政治理论课进行主题教育活动实践的模式，“点”即核心，“线”有纵横，“面”是拓展。在主题教育活动中，当由点到面时，以问题为导向形成微模块并用系统论方法将微模块集成，主题教育活动逐渐发展成为一个整体推进、全员参与的“点·线·面”相结合的模式。该模式通过目标体系、理论体系、教材体系、教学体系、价值体系的互动转化，实现理论教学与实践教学相统一，过程考核与结果考核相结合，学生、教师和教辅共同参与，由单一推进向整体参与转型。该模式顺应了系统设计、整体推进的教学改革路径，可以进一步深化思想政治理论课教学方法的改革，突显主题教育活动的研究性。

关键词：思想政治教育、主题教育活动、微模块、集成创新、课堂教学

所属期刊栏目：18

分类号：G41(思想政治教育、德育)

资助基金：教育部2014年度高校思想政治理论课教学方法改革项目“‘择优推广计划’--‘点线面思政课主题教育活动微模块建构与集成创新’”。

在线出版日期：2016-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：105-110