高校英语专业学生学习情况调查与分析

摘要：

通过对外语系英语专业160名学生学习情况的调查,针对学生英语学习中主动性不够、目标不明确、没有良好的英语学习习惯、缺乏科学的学习策略以及学习英语的客观环境不理想等问题进行了分析,提出了加强学生学习动机教育、提高教师学习策略教学和运用多种教学法等改进措施,以期找出真正适合我国高等学校外语系特色、要求以及学生情况的学习策略和教学手段.

关键词：英语专业学生、学习动机、学习策略、教学方法、互动

所属期刊栏目：3

分类号：G424(教学理论)

资助基金：四川省教育厅科研项目2006511-208

在线出版日期：2010-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：117-120