新型冠状病毒肺炎疫情对大学生科学家形象认知的影响

摘要：

公众对科学家群体往往存在严重的刻板印象,这会影响大学生对科学研究的兴趣以及未来投身科学研究事业的生涯规划,2019年底爆发的新型冠状病毒肺炎疫情让更多科学家(尤其是医学专家)形象展现在媒体上,这可能会有利于科学家的形象塑造.本研究以大学生为研究对象,采用词汇联想法,比较了新冠肺炎疫情前后大学生对科学家形象认知的差异,结果发现:疫情使大学生群体对科学家的形象认知产生了积极影响,降低了其对科学家形象先天特质的强调,逐渐强调其后天自身努力;喜爱的科学家呈现更加多元化的形象,喜欢的医药类科学家数量增加且排名上升.这些结果提示教育者可以结合时事热点,通过调整大众传媒对科学家形象宣传的方向与方式,提升大学生对科学研究的兴趣.

关键词：新冠肺炎疫情、科学家形象认知、刻板印象、词汇联想法

所属期刊栏目：47

分类号：B842(心理学)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;重庆市人文社会科学重点研究基地项目;西南大学教师教育学院院级科研培育基金项目

在线出版日期：2022-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：55-63