来华临床医学本科留学生教育质量评价指标体系研究

摘要：

目的 :构建科学合理的来华临床医学本科留学生教育质量评价指标体系.方法 :在文献研究和专家访谈的基础上初步制定来华临床医学本科留学生教育质量评价指标体系,采用Delphi法经过两轮专家咨询确定评价指标体系及各级指标权重.结果 :两轮专家咨询后形成了包含2个维度,13项一级指标和57项二级指标的来华临床医学本科留学生教育质量评价指标体系,并得出了一、二级指标权重.结论 :本研究构建的来华临床医学本科留学生教育质量评价指标体系具有一定的科学性和可靠性,能为评价来华临床医学本科留学生教育质量提供一定的参考和借鉴.

关键词：留学生、教育质量、Delphi法、指标体系

所属期刊栏目：45

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：重庆市高等教育教学改革研究重点项目162015

在线出版日期：2020-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：156-162