基于Mini-MOOC的O2O教学模式在大学体育教学中的应用

摘要：

为探讨基于Mini-MOOC的O2O教学模式在大学体育教学中的实效性,选取70名轮滑选项班男生,随机将其分为实验组和对照组(各35人),实验组学生进行为期16周基于Mini-MOOC的O2O混合式教学干预实验.实验前后分别对2组被试身体素质水平、专项技能水平和体育锻炼态度等具体指标进行测评.结果表明:基于Mini MOOC的O2O教学模式具有较高的实效性,对大学生身体素质水平、专项技能水平及体育锻炼态度等具有较为明显的促进作用,是实现体育教学效果新突破的必然选择.

关键词：Mini-MOOC、O2O、大学体育、教学模式

所属期刊栏目：45

分类号：G807(体育理论)

资助基金：重庆市教委科学技术研究项目;重庆科技学院本科教育教学改革研究项目

在线出版日期：2020-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：97-102