基于专题导向的开放式材料物理课程教学探索

摘要：

在国家大力倡导“新工科”建设与高校按学科大类进行本科招生的改革形势下,作为工科材料类本科专业基础课程的“材料物理”,无论从教学内容还是教学形式上都迫切地需要进行改革,以适应新的国家产业结构调整与制造强国战略对卓越工程人才质量的要求.通过专题化的课程内容编排,强化实验教学,以及采取更加开放和多样的教学形式等手段,探索多维度培养学生综合能力的课程教学新模式,以期为新形势下高等学校工科课程教学改革提供借鉴.

关键词：材料物理、教学模式、专题导向、综合能力

所属期刊栏目：45

分类号：G642(高等教育)

资助基金：西南大学教育教学改革研究项目2017JY085

在线出版日期：2020-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：154-158