CDIO模式以项目驱动促进网络工程教学改革和实践

摘要：

针对传统网络工程课程教学过程对学生工程实施能力培养存在的弊端,成都中医药大学医学信息工程学院在自身三位一体的组织架构下,以CDIO教学模式为指导,结合网络教学课程规划,依托真实网络建设项目,整合企事业单位项目建设规范,设计了一套较为完整的操作、实践和评价方案.以真实网络建设项目为驱动,在培养学生网络建设工程实施能力方面取得了成效.

关键词：CDIO模式、项目驱动、网络教学、教学改革

所属期刊栏目：44

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：四川省高校人文社会科学重点研究基地科研项目CJF14057;成都中医药大学实验技术项目024071037;成都中医药大学教改建设项目JGYB2018042

在线出版日期：2019-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：150-156