10.13718/j.cnki.xsxb.2018.10.025
在实验型通识课中实施互动模式的安全教育研究
实验型通识课是以自由选课制度为前提,面向全校学生开设的实践性课程.如何保证初次(或较少)进入实验室的非理工专业学生安全、顺利地完成实验操作,对其进行针对性的安全教育势在必行.从现阶段实验型通识课程学生的构成情况、存在的安全问题出发,提出安全教育方案,探索基于网络环境下的互动模式安全教育,为高校人才培养提供一些具体可行的参考依据.
实验型通识课、安全教育、互动模式、网络
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G526.3(中国教育事业)
西南大学2016年实验技术研究项目SYJ2016031
2018-12-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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