运动类APP翻转课堂促进听障大学生体育习惯养成研究

摘要：

研究目的:为提高听障大学生体育教学质量,促进听障大学生体育习惯养成,寻找新的方法和路径.研究方法:文献资料法、问卷调查法、实验法和数理统计法.研究结果:①运动类APP体育教学能够有效地提升听障大学生体育态度得分,减小听障大学生和正常大学生体育态度得分差距;②运动类APP体育教学能够有效地改善听障大学生体育行为.结论:促进听障大学生体育习惯养成的路径:①运动类APP翻转课堂提升听障大学生体育课程质量;②运动类APP翻转课堂使听障大学生体育课延续至课外;③运动类APP翻转课堂促进听障大学生体育习惯养成.

关键词：听障大学生、翻转课堂、运动类APP、体育习惯

所属期刊栏目：42

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：重庆市教委人文社科项目15SKG042;重庆师范大学校青年基金项目13XWQ06

在线出版日期：2018-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：153-158