互联网背景下高中数学复习课优化教学实践

摘要：

信息网络的快速发展给传统的课堂教学模式带来了冲击和思考.该文通过及对复习教学中的课堂教学进行优化实践研究,利用互联网智能技术和网络教学资源,以新课程核心理念为指引,形成了高中数学"IB-MRL"复习课创新教学模式.在"IB-MRL"(Internetbackground-mathematicsreviewclass)创新教学模式下,通过将信息技术网络教学资源与课堂教学有效整合,对传统复习课的教学模式进行最优化,极大地提升了学生学习的能动性、针对性和全面性,有效地提高了复习课堂教学的效率,增添了教学评价反馈的新途径,切实提高了学生的数学核心素养,满足了学生个性化能力发展和培养的目标.

关键词：高中数学、复习课、优化教学

所属期刊栏目：42

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2017-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：179-184