SUNY Cortland与我国运动训练专业课程设置的对比及启示

摘要：

对美国纽约州立大学柯特兰学院(SUNY Cortland)运动训练专业课程设置的个案研究,将有助于分析我国运动训练专业课程设置上存在的问题及改革的方向.综合运用文献资料法、实地考察法、对比分析法、专家访谈法等研究方法,从培养目标、课程类别、课程比例、课程内容、课程认证5个方面论证了SUNY Cortland与我国某高校运动训练专业课程设置上的异同,由此提出我国运动训练专业课程改革的建议.

关键词：SUNY Cortland、运动训练专业、课程设置、对比、启示

所属期刊栏目：41

分类号：G807(体育理论)

在线出版日期：2016-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：173-178