CDIO工程教育模式下的网络安全课程教学改革探索

摘要：

针对网络安全课程传统教学中存在的问题，引入CDIO 工程教育模式，将侧重于科学理论的课程教学向工程能力培养方向进行改革，设计了一种有效的三元互动教学模型并给出了较为完整的实施方案。从实施效果来看， CDIO 是一种良好的学生工程能力培养模式，在网络安全课程教学改革中的应用也是成功的。

关键词：CDIO 模式、网络安全、教学改革、工程能力

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：湖南省普通高校教学改革研究项目湘教通2012401号

在线出版日期：2014-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：156-159