对模n剩余类环教学的新处理

摘要：

讨论在教学中处理模n剩余类环的一种新的处理方式,以利于学生更好地理解教材的内容.

关键词：陪集、商群、子群

所属期刊栏目：38

分类号：O152.1;G642.0(代数、数论、组合理论)

资助基金：重庆市自然科学基金CSTC,2009BB8111;重庆第二师范学院院级一般教改项目JG201230

在线出版日期：2013-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：157-159