计算机课程教学考核方式的探讨

摘要：

提出对计算机课程进行考教分离,采用多元考核、过程考核、创新能力及综合素质的考核以及开放式全程考核等考核方式来考查学生对计算机理论及上机操作的掌握情况,培养学生的创新能力以及综合素质.最后提出新型考核方式的应用与体会.

关键词：计算机课程、多元考核、开放式全程考核

所属期刊栏目：37

分类号：G642.47(高等教育)

资助基金：重庆市教育改革项目113026;重庆交通大学教改项目0802013

在线出版日期：2012-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：147-151