10.3969/j.issn.1000-5471.2012.06.049
构建分层次按需求的实验实践教学与人才培养模式的探索
探索有效的实验实践教学方法与人才培养模式,提高人才培养质量,是高校教育的重要任务.根据人才培养的不同类型,结合社会的发展与需要,提出了“分层次按需求的实验实践教学”模式.从创新类课程设置、“三位一体”大学生创新基金、以比赛为导向的创新实践活动、实施学业导师制、认证创新实践学分和开办创新实验班等方面“多轮驱动”推进创新能力的培养.经过多年的探索,该模式有效地提高了学生的动手能力、科研能力;增强了学生的创新意识与团队协作能力;提高了毕业生的就业率.
实验实践教学、分层次按需求、人才培养、多轮驱动、创新能力
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G642(高等教育)
西南大学第四届教育教学改革研究项目2010JY015
2012-08-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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