教师职业角色组合变化及角色压力调适

摘要：

研究探讨了教师职业角色组合的成分、特征及其与学生素质之间的关系,分析了教师角色压力的压力源、由此产生的职业倦怠及调适办法,希望师生双方在交互作用过程中,都能获得学业(专业)及身心的健康发展.

关键词：教师、职业角色、角色组合、角色压力、职业倦怠

所属期刊栏目：29

分类号：B844(心理学)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：513-516