关于中学生情绪智力的调查研究

摘要：

运用巴昂情绪智力问卷中译本,分别对来自3所不同类别学校、4个年级、370名中学生进行调查,并将其结果结合性别、年级、家庭教养方式以及学校等多个因素进行平均数差异检验、方差分析.结果表明,中国中学生在情绪智力各个维度上的得分与美国中学生的得分基本持平,性别和家庭教养方式对中学生情绪智力的影响显著.

关键词：情绪智力、中学生、巴昂

所属期刊栏目：28

分类号：B842(心理学)

资助基金：全国教育科学规划项目EDA010197

在线出版日期：2004-02-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：650-654