数字逻辑电路实验教学设计

摘要：

微电子技术和超大规模集成电路技术的发展,特别是可编程逻辑器件(PLD)的出现和广泛应用,引发了数字逻辑电路的设计和开发的手段与方法产生了变革,同时也使数字逻辑电路的实验教学面临新的挑战.本文根据作者在文献[1]中提出的一种数字逻辑电路实验教学媒体模型,阐述了数字逻辑电路实验教学设计的策略,并通过具体实例进行了详细说明.

关键词：数字逻辑、实验教学、教学设计、建构主义

所属期刊栏目：27

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：783-787