德国《教师教育标准:教育素养》的修订及启示

摘要：

德国各州教育和文化部长会议制定的《教师教育标准:教育素养》自2004年颁布到2019年修订完善,在着眼因应教育环境变化和科技发展的同时,较好地推进了德国教师教育的发展.通过与德国教师教育标准的比较研究发现,我国的师范生教师职业能力标准在教育实践、评价与反思、创新、数字能力、尊重并利用多样性和异质性等方面的规定尚存在有待完善的地方.德国产出导向的教师教育标准注重教育实践能力、创新能力、数字能力的培养,强调评价与反思、包容和尊重多样性,取得了积极成效,可为我国教师教育有关标准的发展完善提供有益启示.

关键词：德国、教师教育、教师教育标准、教育素养

所属期刊栏目：49

分类号：G659(师范教育)

资助基金：重庆市教委研究生教育教学改革重大项目yjg201005

在线出版日期：2023-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：192-201