中国乡村教育振兴的未来图景及其实现——基于百年乡村教育发展连续统的视角`

摘要：

乡村振兴,教育为基,乡村教育是乡村振兴的基础性事业.中国百年乡村教育经历了服务民族自救、服务工农生产、服务恢复重建、服务教育强国的发展阶段,其遵循着从"无根""无人""无效""无魂"到"有根""有人""有效""有魂"的演进逻辑.汲取中国百年乡村教育发展的历史智慧,未来乡村教育振兴需通过思想观念引领、制度体系保障、乡土文化根基、创新人才支撑和数字技术驱动来形成乡村教育发展的新局面、新格局、新气象、新高度和新生态,并通过革新教育发展理念、健全完善制度体系、深度挖掘乡土元素、聚焦培养创新人才和有机融合现代技术来实现中国乡村教育内涵式、整体性、本土化、高质量与数字化发展,为中国实现教育现代化、建设教育强国奠定坚实基础.

关键词：建党百年、教育强国、教育现代化、乡村教育振兴、高质量发展

所属期刊栏目：48

分类号：G521(中国教育事业)

资助基金：陕西省社会科学基金项目2020P004

在线出版日期：2022-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共14页

页码：157-170