多边协同与外推内生:新时代我国边境教育经费投入创生逻辑再探索 ——基于西南边境教育现状与云南省的数据分析

摘要：

边境地区教育担负着稳边固边、对外文化辐射、树立良好国家形象、促进教育公平、国际间交流合作等特殊使命,而经费保障是边境教育能否引领边疆繁荣稳定的重要条件.我国进入新时代后"一带一路"建设加快推进、国家对边境地区全方位扶持力度不断加大、我国与周边国家关系的发展进入新阶段,进一步探索边境教育经费投入对加快边境地区教育发展具有重要意义.当前,我国边境教育经费投入中仍存在中央财政能力未得到发挥、社会投入力度不足、边境财政薄弱、多边协同不够等问题.为此,构建中央与地方、政府与社会相结合的多边协同、外推内生投入体制,促进边境教育高质量发展,助力兴边富民、稳边固防,推进边境地区经济社会繁荣发展.

关键词：边境教育、教育经费投入、多边协同、外推内生

所属期刊栏目：46

分类号：G750(少数民族教育)

资助基金：重庆市高校人文社科重点研究基地项目"民族教育现代化";教育部民族教育发展中心重大项目"加快民族地区教育现代化的对策及战略研究";西南大学中央高校基本科研业务费专项基金项目"边境民族地区义务教育经费保障机制研究"

在线出版日期：2020-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共13页

页码：95-107