《高校美育》课程对人生价值观影响的 实验研究

摘要：

高校美育课程体系建设,是提高大学生审美与人文素养、专业素养和创造力的重要路径,其中《高校美育》,是以美的基本知识(特征与分类)和美的高深知识(美的本质和规律)为主要内容构成的全校学生通识课.对二、三年级大学生的实验和调查表明,该课程除对大学生审美能力发展影响显著外,也对大学生的人生价值观有显著积极的影响,对人生价值观中的人生目的、生活方式、人生手段、人生态度等四个维度中的6个因素影响显著.本研究还对年龄相当的青年犯人进行了对比实验,证明该课程具有更大范围的拓展效应.根据实验结论,提出了构建促进大学生身心协调发展的高校美育课程体系的建议.

关键词：《高校美育》课程、人生价值观、实验研究、大学生、审美与人文素养

所属期刊栏目：45

分类号：G40-041(教育学)

资助基金：2017年重庆市政府美育专项基金高校美育实验项目渝财教〔2017〕93号;项目负责人:赵伶俐;重庆市高等教育学会2015-2016年度课题"审美脑与高校美育MOOCs构建"CQGJ15185C;项目负责人:邓佳;重庆市高教学会2017-2018年度课题"高职学前专业绘本教育理论与欣赏型教学模式建构"CQGJ17177B;项目负责人:黄雪;重庆市高教学会2017-2018年度重点项目"'双一流'建设背景下高校美育改革与建设研究"CQGJ17024A;项目负责人:薛娟

在线出版日期：2019-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：92-98